(1)先让学生观察出示的记录结果，再指名回答例题中的问题(从试验记录可以看出，一组摸了20次，摸出黄球5次，摸出红球15次，摸出黄球的次数少于红球的次数另一组摸了20次，摸出黄球 4次，摸出红球16次，摸出黄球的次数少于摸出红球的次数八个小组一共摸到红球123次，摸到黄球37次，摸到红球的次数比摸到黄球的次数多也就是说，从盒子里摸出红球的可能性大在，黄球的可能性小因此，我们可以判断出：盒子里红球多，黄球少)(2)引导小结方法：当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量越多，可能性越大，所占数量越少，可能性就越小三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”先让学生自主思考，小组交流，再汇报并说出为什么这么想
③思考：现在你觉得毫米与厘米之间有什么关系1厘米=10毫米④请学生想一想哪些物体的长度大约是1毫米（教师准备1分硬币、电话卡和银行借记卡，请学生量一量厚度，加深对“1毫米”的体验）⑤引导学生用手势来表示1毫米有多长，并谈谈自己的感受⑥说一说，生活中还有哪些地方用到“毫米”作单位（学生举例，教师提供一些资料）⑦学生填写数学书的厚和宽并反馈2、画线段（3厘米7毫米长的线段）提问：用直尺画线段时需要注意什么如何画出3厘米7毫米长的线段学生可能有以下几种画法A、利用刻度尺先画出3厘米的线段，再接着画出7毫米B、在刻度尺上输出37毫米（3厘米=30毫米），然后画线段学生操作，教师巡视引导，注意线段从“0”刻度开始画和不从“0”刻度开始画的画法区别
良好的教学教案能够帮助教师合理安排教学时间，明确教学目标，选择合适的教学方法，提供有效的教学资源下面是小编为大家整理的幼儿园水果英语教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友幼儿园水果英语教案【篇1】一、 活动目的：1、 通过在游戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、 banana 、等等2、 学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）3、 初步运用“What's this”“It's a/an┉┉ ”的句型二、 活动准备：准备各种水果(图片）、水果头饰、录音机、磁带三、 活动过程：1、老师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣
这就是胳膊承受的基本数字，然后逐渐循序渐进，慢慢增加次数2借助毛巾瘦胳膊其实朋友们可别小看这一条毛巾，用它来瘦胳膊这个效果也是非常明显的首先我们先准备一条毛巾，两只手分别抓住毛巾的两头至于具体动作我们可以模仿洗澡时自己用毛巾挫澡的动作也可以让左右手借助毛巾来场拔河比赛总之借助毛巾让胳膊舞起来，使得胳膊发酸就达到我们想要的效果了l3借助一堵墙让胳膊瘦下来这个更适合上班族，一堵墙相信哪个单位都可以提供吧具体方法是我们面对墙壁伸出手掌，胳膊伸直正好手掌能全面挨到墙的位置站好，双脚分开与肩齐，然后用手掌支撑身体，胳膊做一收一申的动作胳膊伸直时手掌用力推墙，胳膊弯曲时让鼻尖挨到墙用这样的方法仍旧老规矩，胳膊发酸效果就达到了
（总计53846字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
