小学二年级英语教案（篇11）教学目标：1、听懂、会说Hello/HiGoodbye/Bye-ByeI'm2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello/HiGoodbye/Bye-ByeI'm为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说学生对于打招呼和道别用语Hello/HiGoodbye/Bye-Bye
生活中有很多人长期存在胃部不适，但他们宁可购买药物治疗，也不愿就医检查为什么会这样其实答案只有两个字：胃镜随便上网搜索一下，你会发现网友各种做胃镜之后的噩梦体验分享，很多网友表示普通胃镜会带来异常的疼痛感、全程恶心想吐，这辈子再也不要做胃镜了正是受到这些分享的影响，许多人对胃镜都充满了恐惧，在必须要做胃镜检查时，也要选择无痛胃镜那么问题来了，到底什么是无痛胃镜，它和普通胃镜有什么区别呢首先，所谓的胃镜检查，其实就是胃部内窥镜检查，这是针对上消化道最为精准、有效的检查手段因为上消化道的病变，可能就是黏膜颜色改变、糜烂由于消化道是空腔状态，所以这些病变无法通过普通影像学检查发现，而胃镜则不相同；胃镜是通过一根纤细、柔软的纤维管，随着人的口腔、食道输送到胃内，它的前端带有高清摄像头，可对消化道黏膜进行最直接的观察，细微病变都能够被发现
三、赏析全诗(一)听朗诵，正字正音(幻灯)彷徨(páng huáng)彳亍(chì chù)颓圮(tuí pǐ)寂寥(jì liáo)惆怅(chóu chàng)(二)学生自读诗歌，整体感知学生自由朗读，谈谈自己的初读体验整体感受诗歌师引导：你觉得这是一首什么诗，你认为它美吗，美在何处(意象美、意境美、音节美，至少要说出音节美：押韵、复沓、重叠)(目的，引导学生自读习惯，自己理解诗歌)(三)再读本诗(找学生读)1、说说你所感受到的《雨巷》的氛围诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢你能否展开想象勾勒一幅“雨巷”中的图景2、 同桌交流，找出本诗的意象
五月，真情五月在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌我的演讲完毕谢谢大家有关劳动国旗下的讲话5老师们、同学们：大家好高尔基曾说：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明双手创造出来的其实我们生来就是一群劳动者，是劳动让我们创造出了这个七彩世界是劳动，让田野瓜果处处飘香，是劳动，让红领巾喜悦地飘进知识的海洋许多同学认为劳动就是指体力劳动那错了它包含体力劳动和脑力劳动，它赠予人类许多骄傲，许多辉煌，也给中国历史留下不少闪光的华章铭文，如司马迁多年努力编成了《史记》，李时珍寻寻觅觅终得《本草纲目》……再如神州五号、六号的成功发射是经过许多科学家几年的努力才换来的
（总计53265字）
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