4自我展示这节课我们学习了五个描述天气的形容词，但是在实际的生活中，天气情况远不止这些，学生通过网站拓展栏目查找foggy等更多描述天气的词汇，然后通过中国天气网，观察图片，选择某一城市结合之前学过的句型What day is itWhat do you wear及本课新句型创编对话5结束课堂Homework:选一个季节，和同学或父母谈论这个季节的天气情况板书设计：Lesson 11: How’s the Weather Todaysnowy windy rainy cloudy sunny warm coolHow’ the weather todayIt’s_______四年级英语上册第一单元教案2024年四年级上册英语教案范本（篇16）教材分析：本模块的主题是Food
sisteryes, i haveno, i haven’tⅱpre-task preparation1t：(greet individual students)how are yous：i am fine, thank you2t：what can you say when you meet people during the new years：happy news yearⅲwhile-task procedure1put up the wallchait(p3)t：who is thist：uncle, auntgrandfathergrandmotherrepeat2put the appropriate word cards under the four relatives on the wall chart as they said
画的真漂亮，丁丁也用彩笔画了一幅画，想知道丁丁画的什么吗(想)那我们一起去看看课文“我有一盒彩笔”老师要请个乖娃娃来读一读我们的课题，请读4学习“盒”：请读你是怎么猜出来的呢同学们想一想还能说一盒齐读(设计意图：谜语导入和游戏导入能最有效激发孩子的兴趣，所以这里我用了其中的一种谜语导入，通过谜底再用谈话的方式说说用彩笔画过什么再进入丁丁的画也就是我们的课题“我有一盒彩笔”激发学生读课文的探究*，请读课题是注意了读音和回忆了识字方法“盒”结构，形声字) (二)初读课文 1丁丁用他的彩笔画了什么呢自己读一读，圈出不认识的字词2读了课文，生字宝宝就要考考我们的同学们了出示生字卡片开火车“线，挂，绵，伏，结，永，饥，荒，翔，藏(zang,cang)”组词，齐读
四要能而有力能力简言之就是能量加力量好比水力发电，水库关闸蓄水是储能，开闸放水发电就是产生力量，只储水不发电就是能而不力这里强调的是实践希望同学们崇尚实践，勇于实践捧在手里的种子带不来收获，挂在嘴边的理想终究是空想俗话说凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略，宁可碰壁也不要只是面壁正所谓不思不行一场空，只思不行一场梦，深思敏行一定赢因此，希望同学们勤学，善思，敏行老师们，今天同济有幸成为在校这近千名学生人生的加油站和扬起青春风帆的港口，不论这选择是果断的还是犹豫的、是主动的还是被动的、是情愿的还是无奈的，对我们教师来说它都意味着责任我们的责任就是，通过爱校爱岗、尽心尽责、敬业乐业、创先争优的具体行动，让同学们在校期间品质增值最大化、知识集聚最大化、享受学习与成长的快乐最大化
（总计53908字）
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