(如果学生答不到量角器是把半圆平均分成180份，教师可提下列问题启发：根据量角器上的刻度和数，你想一想量角器是把半圆平均分成多少份的)2、建立1°角的观念(1)让学生把量角器上平均分成180份中的每一份所对的角用细丝游戏棒(在一种塑料扫帚上剪下的)在课桌上摆一摆大约有多大(2)与学生共同讨论，得出同学们刚才摆出的这个角就是1°角3、认识几度角(1) 在量角器上出示下列角，问学生这是多少度的角，为什么(在量角器上画出20°的角，其中每一个刻度都用虚线标出，便于学生讲出为什么20°的道理，图略)(2)在量角器上出示60°、120°角(把角画在印在纸上的量角器上)和学生一起讨论为什么同一个刻度，一个表示60°，另一个却表示120°
What about…Can you come with meWhat do you have for dinner this eveningLet me and have a look等4新单词：chicken, tofu, fridge, list, shopping list, buy, kilo句型：What do we have for dinner this eveningFish is my favouriteWhat else do you want to haveDon’t we have any eggsLet me make a shopping listYou can help me carry the things
05，海洋生产总值达28万亿元； 四是进一步全面深化改革取得新突破，社会主义市场经济体制更加完善，高水平对外开放体制机制更加健全； 五是社会文明程度明显提升，高水平推进文化强省建设，文化创新创造活力不断激发，文化软实力、岭南文化影响力显著提升现场特别提到近期热映电影《给阿嬷的情书》展示了文化强省建设、文化创新创造的活力； 六是人民生活品质不断提高，居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，人均预期寿命提高到815岁，基本公共服务均等化水平明显提升； 七是绿美广东生态建设成效彰显，深入推进新时代生态文明建设，绿色生产生活方式基本形成，2030年前碳达峰目标如期实现，美丽中国先行区建设取得标志性成果； 八是发展的安全基础更加坚实，社会治理和公共安全治理水平明显提高，法治广东、平安广东建设达到更高水平
2教师总结：我们今天只是初步学习了统计图和统计表，今后我们对统计还要进行深入地学习五、布置作业选自己感兴趣的内容，自己找数据，制统计表，画条形统计图六年级上册数学教案苏教版（篇3）一、教材内容人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2二、教学目标1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度三、教学重、难点认识负数的意义四、教学过程(一)谈话交流谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么
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