小学六年级语文《种下一片太阳花》教学反思 我执教了《种一片太阳花》一文这篇课文用生动的语言记叙了种太阳花的过程赞美了太阳花的灿烂多姿和生机勃勃，表达了人对花的爱恋，花对人的启迪在教学中我遵循"以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线"的语文教学原则尊重学生的个性差异和独特体验在互动研讨后，我对这节课进行了认真的反思，深深地感到一名语文教师要有较高的语文素养，有先进的教学理念，只有这样才能在课堂上游刃有余，才能处理好预设与生成的关系，才能使语文课堂更有实效语文教学离不开语言文字训练，使语文课回归"语文味"文中那么多的优美词句，品什么词呢因此要有取舍抓住最能表达文章主旨的词句品如：第五自然段，"在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫
对兼有毒血症和显著鼓肠或腹泻的患者，激素的使用宜慎重，以免发生肠出血及肠穿孔二、伤寒患者抗菌药物的选择 1氟喹诺酮类药物为首选，氟喹诺酮类药物具有下列共同特点： ①抗菌谱广，尤其对革兰阴性杆菌活性高②细菌对其产生突变耐药的发生率低③体内分布广，组织体液中药物浓度高，可达有效抑菌或杀菌水平④大多品种系口服制剂，使用方便⑤因其影响骨骼发育，孕妇、儿童、哺乳期妇女慎用目前常用的有氧氟沙星，剂量：300mg每日两次，口服或200mg每8～12小时一次，静滴，疗程14天环丙沙星，剂量：500mg每日两次或每8小时一次，口服或静滴，疗程：14天2头孢菌素类 第二，三代头孢菌素在体外对伤寒杆菌有强大抗菌活性，毒副反应低，尤其适用于孕妇，儿童，哺乳期妇女以及氯霉素耐药菌所致伤寒
)7、师生问答，巩固新词T : Do you like collecting picture cardsS1 : YesT : Me tooWe all like collecting picture cardsT : Now class , let’s play a guessing gameClose your eyesListen carefully(师撕下两张糖纸，握在手中)Guess, what’s in my handS : ……(设计意图：利用学生“百玩不厌”的猜谜游戏，巩固新学的两个单词，并引出另外两个新词，toy cars and stamps)9、将新词卡片贴在黑板上，齐读
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子在人的一生中，父母的关心和爱护是真挚无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓、楸着父母的心迈开人生的第一步、在甜甜的儿歌声中入睡、在无微不至的关怀中成长、灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜、读书升学费花去了父母多少心血、将来立业成家铺垫着父母多少艰辛可以说，父母养育自己的儿女付出了毕生的心血这种恩情比天高，比地厚，是人世间伟大的力量如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，其次才能谈到爱他人，爱集体，爱社会，爱祖国……亲情是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种各样品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞
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