中欧班列《原来如此！肩部酸痛的形成原因及饮食原则-骨肉相连网》解说文案

“延长使用期限”主要是看人的接受和适应程度，如果长时间戴着有出现呼吸难受的情况需及时更换而“延长使用次数”，主要看说明书上明确指出的可重复使用的次数，如果没有具体的文字说明，大多默认为5次以下在迫不得已的情况下，可以考虑重复利用口罩，但需要具备以下三个前提：1专人专用，不能全家轮流使用2购买符合标准的医用外科口罩和N95口罩3去上班、闲逛、买菜、逛商场时，可重复利用口罩去医院的话还是不建议重复使用4多提一句：如何正确摘取口罩第一步还是先清洗双手并等手干燥后，再摘下一侧挂耳绳；然后对折口罩，再对折；用绳子将口罩缠绕起来；最后丢弃到专用垃圾桶就餐时口罩该怎么放先铺一张干净的纸巾，然后摘下口罩里侧对折，再拿一张干净的纸巾包好口罩外侧

及回答 My name’s…以及道别的表达法：GoodbyeBye,…2难点：(1)能在实际情景中灵活运用What’s your nameMy name’s…(2)name’s 的发音四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Sing a song"Hello"课本P10歌曲师播放录音，师生拍手、挥手齐唱2师生相互问侯用自己的真实姓名做自我介绍, Hello, I'm … My name’s(注意放慢语速，可重复)Step 2 Presentation1教学My name’s…(1)课件展示情境图并通过：What are their names引出本节课的人物

1Exchange their writing with other members in the groups (two or four students in a group), and ask the students to give some comments on the one he or she has read2The teacher should get the students to pay attention to the following points to make necessary corrections while reading their partners' writing

我们到下节课再来学习板书：小毛虫蝴蝶(可怜笨拙)(灵巧轻盈)第二课时：一复习第一、二、五小节板书：小毛虫 蝴蝶(可怜笨拙)(灵巧轻盈)二学习第三、第四节感受小毛虫工作的尽心竭力1(出示：尽管如此，小毛虫并不悲观失望，也不羡慕它们)尽管如此，小毛虫——2生字学习：“悲”：心字底，表示一种心情“羡”、“慕”，上面是个“莫”，下面是个小加一点这个点千万别漏了它也是表示心情的字，可它里面没有“心”啊，有，下面这个“小”加一点，就是心字底的变形3尽管如此就是尽管这样那么这样指的是怎样呢我们要读懂它，就得再来读读前面两小节了自己读读，想想，如此指的是——1)自己很笨拙(出示“笨拙”)2)昆虫们轻歌曼舞(出示：“轻歌曼舞”)4

（总计53312字）

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