生：我看到了兰花的叶子十分倾斜零乱，但是杂乱之中透着一种零乱美感生：我看到了兰花的不拘一格，其它的花儿是长在平地、泥土或是花盆之中，可是它却生长在山顶之上，仿佛可以看见世间万物…师：好一个兰花知音、怜花之人，请读——身在千山顶上头（二）听景1、师：高寒之巅，饱览千山美景，兰花呀兰花，你看见了什么听见了什么2、学生自读、想象3、反馈，师疏导学情生：我看见了漫山的碧树、如茵的小草……生：我看见了清澈的瀑布，雄伟的大山……生：我看见了展翅翱翔的山鹰，活泼乱跳的小兔……生：我看见了皓月当空，月光如水，水波荡漾……生：我听见了潺潺流动的山泉唱着欢乐的歌儿……生：我听见了山风的呼啸，大地的震撼……生：我听见了牧童的笛声，知了的蝉鸣……生：我听见了岩石的回声，鸟儿的呢喃，花儿的呼吸……师：兰花呀兰花
No，I'm not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，I'm…(name)I'm a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话板书句型Are you …Yes，I am/No，I'm not让学生跟读，然后通过提问帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am/No，I'm not2、再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外三个学生和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…
学生练习，指名板演2、今天我们继续学习混和运算板书：不带括号的混和运算二、教学新课1、学习例题媒体出示例题：一副中国象棋12元一副围棋15元购买3副中国象棋和4副围棋一共要付多少元(1)请学生读题，教师提问：你看出了哪些已知条件你认为要想求出一共要付的钱数，应该先求出什么你能列出综合算式吗学生列式：12×3+15×4或15×4+12×3那这样列式应该先算什么应该按怎样的运算顺序计算，才能先求出买3副中国象棋和4副围棋用去的钱(2)学生分小组讨论上述问题并汇报(3)师：在没有括号的混合运算中应该先算乘除，后算加减学生在书上完成2、试一试：150+120÷6×5学生在书上独立完成，指明说一说是怎样计算的
吕蒙(178-219)，字子命，三国时吴国名将安徽阜南人，少依孙策部将邓当邓当死代领其军后从孙权攻占各地曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲不久病故鲁肃(172-217)，三国时吴国名将、政治家字子敬，临淮东城人出身士族，为孙权所敬重主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系6理清了人物关系，下面我们来疏通文意请同学们以小组为单位，结合书下注释，来疏通课文，有问题尽量在小组内解决，若组内有疑难，则提出来全班解决有哪个词哪句话不理解，提出来请同学们看大屏幕还有两个成语出自本课，看大屏幕;吴 下 阿 蒙:泛指缺少学识,文才的人
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